小学四年级作文

【精品】小学四年级作文3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

今天是20xx年的第一个星期一，在每个星期一我们学校都要举行升旗仪式，在这一天早上，同学们都要带上红领巾，穿上干净的衣服参加升旗仪式。与以前升旗仪式不同的是，今天我们管乐团第一次要在全校老师和同学面前演奏国歌《义勇军进行曲》，我在管乐团里是敲小军鼓的。

早上天刚蒙蒙亮，爸爸就把我送到了学校，管乐团老师已经在音乐教室等着我们，为了演奏成功，在老师的指挥下，我们全体管乐团同学又排练了几次，才在老师的带领下下楼了。

来到操场上，同学们已经排好整齐的队伍，带着鲜艳的红领巾，一个个昂首挺胸，就像整装待发的士兵，不怕寒冷的北风。主持人在主席台上发言：“大会进行第一项：出旗，国旗班、管乐团到位。”听到这儿，我就摆好手势，做好随时敲鼓的准备，冬天的早上还真冷啊，感觉我的手冻得都快没有知觉了，真想有个火炉暖暖手，不过我想：我一定要坚持住，不能影响了大家。

鲜红鲜红的'国旗在国旗班同学们整齐的步伐中出来了，等国旗班同学做好升旗准备后，主持人说：“大会进行第二项：升国旗、奏国歌、少先队员——敬礼！”我看到全校同学“刷”的一声同时向着国旗敬礼，庄严的国歌响起来了，我们跟着也奏起了国歌，看着五星红旗在国歌中缓缓升起，我感觉心里热热的，有种自豪在我的心里流动。

这是我第一次在升国旗时敲小军鼓，虽然排练时比别的同学辛苦，还要早起，但是我依然很高兴，能演奏国歌我感到很骄傲，能看着国旗在我们的演奏的音乐中升起，我更自豪！

小学四年级作文 篇2

“什么?今天…….要……军训!?”听到这个“惊天动地”的消息,班级里一下沸腾了,我“啪”的一下从课桌上跳了起来,不!是飞了起来!各种想象随之而来,军训对我来说,既熟悉又陌生,以前只在电视上见过,但毕竟没有接受过正规的训练,“今天头一次训练会怎样呢?”“今天会训练什么呢?”“那些动作难不难?”……我的心情又激动又紧张,心不停地“砰砰”跳.

随着武警叔叔嘹亮的口令声,军训开始了……

“立正!稍息!”几声口令后,同学们开始了队列对齐训练.起先,同学们有的站得靠前,有的站得靠后,有的相隔近,有的相隔远,东斜西歪,队伍就像一条弯来弯去的绳子.经过耐心的武警叔叔反反复复地“吐口水”,我们才勉勉强强地对齐了点,可这时,我已经感到四肢无力了.

接下来练转身,武警叔叔一喊“像右转”的口令,大家“陆陆续续”地转身,有的'快，有的慢,有的却向左转,有的撞在一起,有的……乱七八糟东倒西歪的.武警叔叔见状马上来到同学们之间开始纠正动作,“你……要……你不要……”“还有你……这样做……讲得同学们头昏脑胀.

好不容易从一阵“唧唧歪歪”里逃出来,但继之而来“可怕”的口令声表示新动作的训练又开始了,我心里暗暗叫苦……

我们还要学习这节课最后一个动作----喊口令原地踏步。首先,武警叔叔讲了一下动作要领,然后示范了动作.紧接着,我们进行喊口令原地踏步训练.尽管武警叔叔不时地提醒我们:要和他的节奏保持一致.可我们不是口令节奏不对就是脚步混乱,老是改正不来.武警叔叔又是喊口令又是纠正动作,只见他,累得汗水不停地从额头往下淌,浑身都湿透了.

可不仅他累,我们也累啊!许多同学忍不住伸手去擦汗,有的甚至蹲了下来.我也不例外,又是擦汗又是伸腿……

“丁铃铃,丁铃铃”下课了!“苦苦”训练了两节课,终于解放了!同学们像是几天几夜没喝水似的,不仅口舌干渴,还手酸脚软,虽然站在树下,但烈日所散发的热气,却不依不饶、毒辣地烤晒着我们。有好几位同学出现了头晕想吐的症状,其中一个女同学甚至晕倒了.

经过这次军训,让我懂得了军训是怎么一回事.让我真正懂得了什么叫“苦”!让我明白了一个道理:凡事要有所收获,就必须付出辛勤的劳动.

小学四年级作文 篇3

1、写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的.动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。