六年级的作文

有关六年级的作文9篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，泉水融化了，小草探出了头，人们也脱下棉袄穿上春装了，到处一片生机勃勃的景象。

春天到了，树木都抽出了新芽，远远望去，一片片新叶真绿啊！ 柳树随着春风扭动着柔软的腰肢，甩动着千万发丝，翩翩起舞；花园里的花含苞欲放，有些花儿已经开了，五彩缤纷，有黄的、红的、紫的……这些花儿好像都在比美似的，美极了！

春风轻轻地刮着，使人觉得无比温暖。春雨在密密地下着，如细针，似牛毛，软绵绵的舒服极了!有句谚语叫“春雨贵如油”，我想，春天的雨是多么宝贵啊！

小河里的鸭子，在河面上自由自在地游泳、嬉戏，还不时的发出“嘎嘎”的声音，好像在说：“春天多么美好，我爱春天！”青蛙听了小鸭子的叫声，也从从洞里钻出来了，在池塘里里“呱呱呱”地叫着，好像在和小鸭子比赛唱歌呢!

春天多么美丽啊！我爱着姹紫嫣红，繁花似锦的春天！

六年级的作文 篇2

我有一个家，一个小小的家，一个温馨的家。

一家之主

对于“一家之主”这个话题，爸爸妈妈争论不休。今天饭桌上，不知谁又挑起了话题，一场口舌之战即将来开始。

“一家之主当然是我啦！你看，文文的作业、签字不都是我来检查，我来签吗？’’妈妈一板一眼地说。

“来，姑娘，吃块肉！”爸爸努力讨好我：“要不要吃蛋糕？”

我一边细嚼慢咽一边想：他俩可真行，不就是个一家之主嘛，争论不下上百次。这下可好了，功劳本该归妈妈所有，但爸爸用我的弱点——好吃讨好我。

爸爸看我不发表意见，小心翼翼的问：“想好了吗？选我还是***妈？”我回过神来，来不及思考，“啪”地拍了一下桌子，“嗖”地一下蹦起来，用我的“扩音器”大声说：“不用争啦，这么一个话题你们也能争大半天，一家之主就是我呀！”

爸妈对视一眼，“扑哧”一下笑了：“你这个小狐狸精呀，可不是一般的精！”我小心的把脑袋伸过去：“是什么精呀？”爸爸拍了一下我的脑袋笑着说：“是一般乘二，也就是二般的精！”哈哈哈哈……

遥控器之战

要说我家遥控器，真是命运多惨。也许别人家的遥控器会睡在柔软的“小床”上，享受主人的精心呵护。而我家的遥控器却被我、爸爸、还有叔叔争来夺去。现在在我手中，可能又一会儿，它就要“搬家了”。

每逢周六周日晚上，我家就不得安宁了。三个人夺一台遥控器，因为都想看自己喜欢看的电视。比如我要看《奔跑吧兄弟》，爸爸要看《封神英雄榜》，叔叔想看《狐妖小红娘》。三人意见不合就会“开战”。

姜还是老的辣，爸爸手掌又大又有力量，一把夺过遥控器。我和叔叔结盟，二对一。我俩分工合作。叔叔和爸爸面上争得不分上下，而我就绕到爸爸身后在他腰上挠来挠去（爸爸最怕痒）。

不一会儿，叔叔得到遥控器逃之夭夭了。我奋起追击，可天不如人愿，他故意把遥控器放在沙发上，故意让我拿，又摆出一副无所事事的样子。“嗯！故戏重演，我才不上当！看来只能出绝招了”我小声说。

我在零食箱里拿了一袋黄瓜味薯片，一边看电视一边吃。心里却想：这家伙据称我家第一馋人，我看他能撑多久!我故意把声音放大“嘎嘣”、“嘎嘣”。果然不出我所料，他开始上勾了。不过我不能轻举妄动，我要放长线，钓大鱼。

这家伙果然上当了，他所心思都在薯片上，完全容不下任何东西，我趁他不注意，一把夺走遥控器，为此迎来了爸爸和叔叔鄙视的目光。

这就是我的家，充满了欢声笑语。我爱小小的家。

六年级的作文 篇3

做自己的鼓手，让梦想，在蓝天翱翔。

——题记

“咚，咚，咚……”鼓响，激人心，催人奋进。

做自己的鼓手，不是得意者的骄傲，不是无能者虚伪的掩饰，不是自卑者无力的敲响。做自己的鼓手，是自信者，坚定擂下的，一声铿锵的巨响！

做自己的鼓手，是内心充满自信。战国苏秦，本一农家少年，因立志高远，从一个小山村里走出。一次被拒后，他灰心了吗？不，他做自己的鼓手，擂下催人奋进的一鼓——悬梁刺股，向燕昭王毛遂自荐，终成一代名相，使强秦三十年不敢出函谷关。合纵之计，让苏秦做自己的鼓手，擂下那自信的一鼓！

做自己的鼓手，让鼓声，传遍四墟。李白做到了，他“读书破万卷，下笔如有神”。他做自己的鼓手，写下了豪情满怀的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“天生我材必有用，千金散尽还复来”，得到朝廷征召，他又擂下自信的一鼓“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”。他，“天子呼来不上船，自称臣逻酒中仙”。这，不是自满，而是“腹藏诗书气自华”的自信。他，擂下了响亮的一鼓，让自己的名声，随着鼓声流芳千古！

做自己的鼓手，给自己打鼓，给他人打鼓。“兵仙”，韩信在巨鹿之战时，把兵布置到水边，背水一战！他不畏怀疑，擂下了坚定的战鼓，全军将士士气大增，奋勇杀敌，成就了一代名役“背水一战”。韩信，做自己的鼓手，给自己打气，给全军打气！

做自己的鼓手，给自己打鼓，更给民族打气。清朝末年，国力衰竭，洋人侵华，朝廷软弱无能，只得赔地，赔钱。一个爱国志士(严复)愤怒了，他留学归来，却看到祖国的人民还生活在水深火热中，他奋笔疾书，写下了《警世钟》《猛回头》。他做自己的鼓手，擂下了警醒人心的一鼓，使中国人明白了，惊醒了，那颗爱国的心，给擂醒了！做自己的鼓手，擂下警人心的一鼓，让民族复兴！

无数的诗句，也在给我们擂鼓。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“天行健，君子以自强不息”“何当金络脑，快走踏清秋”“莫等闲，白了少年头，空悲切”……

看如今，青春少年，我们更应给自己擂鼓，做自己的鼓手。考试失利时，给自己擂鼓；迷茫时，给自己擂鼓；骄傲时，也给自己擂下清醒的一鼓！

“咚，咚，咚……”鼓又响了，那一声声，激人心，催人奋进！

六年级的作文 篇4

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱就如浩瀚大海，是如此的广阔，却又那么神秘，让人摸透不清。母爱时时出现在眼前与身边，可父爱却难以让人发觉。

记得那是两年前的一个冬天，外面下着瓢泼大雨，时间才7：20。天是那样的阴沉，乌云不断地翻腾着，豆大的雨点噼里啪啦地打着窗户。

父亲“打的”送我去学校。一路上，我又是埋怨，又是诉苦，不是说天冷，就是讲雨大。父亲摇了摇头，说：“这有什么关系？我小时侯下大雪都照常上学。谁像你？那么娇气！”“分明就是雨大嘛！谁知道你小时侯是不是照常上课？说不定还赖床呢！”我撅着嘴巴嘟囔着。

“呜—”，汽车停了下来。“到了，下车吧。”爸爸头也不回地说。我拿起雨伞跳下车，把门“砰”的一声关住了。我的鞋带散了，我蹲下来系，眼角无意间瞟到一眼，爸爸乘的车还在那里，从反光镜里透出一张因岁月而沧桑的脸，双眼紧盯着什么，哦，是爸爸在看着我！他发现我在看，马上回过头来。“呼—”，出租车一啸而过，只剩下我一个人呆呆地站着，脸上全是水，已经分不清是雨还是泪······

那一刻起，心中就多了一份尊敬，一份感恩。这一份感恩与尊敬留给爸爸吧！

六年级的作文 篇5

“每逢佳节倍思亲”看到这句古诗句，我们每个人都会思念远方的亲人来，今天是九月十九日，也是我们中国人的传统节日，农历八月十五“中秋节”。

晚上，我和妈妈·姐姐全家一起和老爷们过了一个丰盛热闹的“中秋节”。品尝着香甜的月饼，全家人聚在一起有说有笑，畅谈着每年中秋的感悟，而我对爸爸的思念也越来越深，催着妈妈回家，我想给出差的爸爸打电话。

回家的路上，我看见一轮皎洁·明亮的月亮也早早的半挂在了半空，银色的白光洒向大地，喧闹的油田城也显得安静多了，柔和的月亮撒在街边的树木上，高矮不齐的房屋上，熙熙嚷嚷的行人身上，让他们变得神秘起来。我仰望月亮，感到今天的月亮特别明亮和安详，我爱这个千变万化的月亮，是你把我们远在千里的亲人都呼唤回来团聚，是你用温柔的月光陪伴我们每个日夜，让我们劳累一天的心情得到安慰，我发现今天的月色特别柔美，我爱你的温柔·安详和独特的美，我想我将来一定会到你那里去做客拜访你——月亮。

六年级的作文 篇6

一般的老师都特别的严格，但我们的数学老师却与众不同。

有一次数学老师在给我们上课，就在他讲的火热朝天的时候，突然一位同学的椅子发出了“吱吱”的声音，数学老师听见了，就停了下来，皱着眉头说了一句，“谁在给我伴奏？别老给我伴奏。”话刚说完，教室里就发出了震耳欲聋的笑声。

看着我们一个个笑的这么开心，数学老师就大手一挥说道：“好了，现在紧急刹车，我们继续讲题”不久教室里的同学几乎都把嘴巴放在了衣服上，嘴角的笑意被老师发现。

还有一次，我们刚把作文写完，都是一副无精打采精疲力尽的模样，突然数学老师进了教室，问谁的作业没写完，于是李冯珂站了起来，于是数学老师就对李冯珂说：“李冯珂，你过来！”于是李冯珂立马站了起来，向讲台走去，一身肥肉也随之颤抖起来，他到了讲台上，老师让他站直，他立马站直，腿就叉开的像个锐角，老师见后，哭笑不得。便开玩笑说道：“你能把你的腿弄成直角吗？”李冯珂听后立刻将腿弄成了一个直角，他的肚子上的肥肉也垂了下来。

见难不倒他，于是老师又给他出了一个难题说：“你如果把你的腿弄成180度，我就让你回去。”于是李冯珂就努力的把腿弄成平角，但是当他快成功的时候只听见吱的一声，李冯珂的裤子，中间破了一个大洞，他就赶紧站起来，脸上露出了害羞的表情。在一旁看热闹的我们也都大笑起来。

数学老师平时在教学时非常谨慎，一丝不苟，但是他在发现我们注意力分散的时候，他又会努力地将我们逗乐，所以我们很喜欢他。

六年级的`作文 篇7

我要用手中的笔写出对爸爸的赞颂，我要用心说出对爸爸的感激：爸爸的一双眼可以看透我和妈妈的心事；爸爸有一双勤劳粗糙的双手，上面有爸爸的经历和对我所有的爱！

每逢冬天寒风凛冽、大雪纷飞的时候，我就回想起爸爸去接我。在回家的路上，寒风穿过了我的棉衣，我瑟瑟发抖，爸爸没有说什么，只是走到了我前面，为我挡住鹅毛大雪。一股暖流穿过我的筋脉，温暖了我的神经。

那次期中考试，我考砸了。我多么希望这是一场梦，可是不是，这是现实。唉，幻想是美好的，现实是残酷的。

回到家，我对爸爸说：“爸爸，我……我这次考试考……考砸了。”我断断续续的说完，我以为我会被爸爸骂，然而，爸爸只是说：“这次失败了，就找根本原因，从而改进‘失败乃成功之母’。我相信我的女儿可以。”

爸爸的话虽然简短，但却减少了我的心里负担，我深刻的反省自己。晚上，爸爸的话陪我走进了梦乡。

父亲的爱是无声无息的，是伟大的。都说父爱如山，我却觉得父爱不仅仅是山，还是海，包容我。

六年级的作文 篇8

我见过流动的水，有清澈的小溪，奔腾的瀑布，浩瀚的大海。小朋友们，会跳舞的水，你们见过吗？我可见过呢！

星期天，爸爸妈妈带我到青山广场去玩，广场上飘扬着欢快的音乐，我发现平平的地上有一个个的小洞。忽然，从人群中传来“哎哟”一声，我回头一看，从洞里窜出一个个小水柱，那水柱就像春天刚发芽的小草。随着欢快的音乐声，小芽长成小草，小草长成小树，小树又变成参天大树。音乐突然一变，大树随之变成一朵朵盛开的鲜花。过了一会儿鲜花消失了，空中漂泊着细细的水珠，像雾像雨又像风，漂漂洒洒，纷纷扬扬。瞧！

水雾又变成了一扇扇的圆门。很多的小朋友在水里穿来穿去，嬉笑玩耍，像进入了童话中的水世界。我也想进去玩一下，可又怕弄湿了衣服，现在想起来可真后悔！

这会跳舞的水呀！

一会儿羞答答的，一会儿热情奔放，一会儿高歌，一会儿吟唱，变化无穷，象会跳舞的小星星，还象五线谱上的“豆芽菜”，真是美极了！

到了夏天我一定要再到这儿来，和小朋友一起感受水中的乐趣，随着音乐一起和水跳舞。你们愿意和我一起去吗？

六年级的作文 篇9

秋姑娘从遥远的北方飞奔而来，夏弟弟的暴躁仿佛突然消失了，没有了知了烦人的鸣叫，没有了各种降温机器的呜呜作响，太阳的炽热也隐去了，只剩下一片秋风萧萧……

校园也融入了这秋色之中。早晨，步入校园，一片寂静，隐隐约约传来了读书声。可这声音早没有了往日的“英雄气魄”，像是在压着嗓子念经。一阵强烈的冷风吹来，我不禁打了个寒颤。树叶却没有我这般“坚强”，伴随着阵阵“呼呼”声，几片泛黄的叶子“一跃而起”，打着旋儿落在了地上。像是在和母树做最后的告别。草呀花呀也被吹得“晕头转向”，左右“舞蹈”着。

一个上午眨眼就过去了。中午吃过饭，同学们都在操场上嬉戏。不少同学拿出了“绝对老根”，玩起了拔根。我突然发现，太阳露出了笑脸。它已经不像夏天时那般火红、爆烈了，散发着温暖的黄光，像个贴心的妈妈。在阳光的照耀下，小草浑身金光，像是穿着金色的燕尾服。教学楼旁的几棵曾经枝繁叶茂的海棠树，如今也“满目沧桑”，像染了一头“黄发”，但却结出了白墩墩、胖嘟嘟的“小娃娃”。“小娃娃”迎着秋风，“飘来飘去”，还发出“咯咯”的笑声。

只有藤萝架上的叶子仍旧显着肥实的碧绿，而且它们还为我们献出了果实——在一片片叶子的遮掩下，结了一串串紫晶晶的葡萄。而绿叶把它们映衬得更加高贵，宛如一颗颗晶莹透亮的紫宝石。只因为它们高高悬在藤上，所以我们只好望洋兴叹啦！

临放学时天又阴了，雨点噼里啪啦地落了下来。几道闪电划过天空，雷声轰轰像是敲着大鼓。太阳又躲回云里，树叶和小草也没了中午时的神气劲儿，它们被水打蔫了。只有雨点儿，不知疲倦地向大地“冲刺”，为大地输送着甘甜的“矿泉水”。

秋，就在这一天天中降临了。秋，使校园变得更美！