爱上科技馆六年级作文

爱上科技馆六年级作文

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的爱上科技馆六年级作文，欢迎阅读与收藏。

爱上科技馆六年级作文1

这是一个阳光灿烂的下午，我们六年级的同学们在操场上排好了队，在学校的组织下去参观市科技馆。

一路上，同学们有说有笑，每个人脸上都洋溢着喜悦。穿过一条条街道，走过白色的斑马线，近了，近了，不知不觉间，我们已走到了绿树成荫的景观渠边，从一幢幢高楼大厦的间隙隐约看到了科技馆，大家一边欢呼，一边加快了前进的脚步。

终于来到了科技馆前，大家急不可待地进去开始参观起来。刚一进门，就看见馆内左侧有一排立着的图片，带上3D眼镜后，图上的动物、星座逐渐清晰起来，熊猫、海豚和金丝猴都仿佛触手可及。科技馆不大，却有许多有趣的东西。我来到一个机器前，塑料透明罩子里面，树立着一根银光闪闪的棍子，上面吊着一些小马、小兔等小玩偶，用手摇动摇柄，它们就开始旋转起来，越转越快，越转越高。我感到十分有趣，机器下面有几行说明，好像是因为当向心力不足以维持物体做圆周运动，物体就会沿着切线方向飞出，并越飞越高，这就叫离心力。原来在这个小小的机器里面还有这么大的奥秘呀！

这时，我有看到了另一个有趣的东西，那是一个大大的箱子，上面开了一个圆圆的洞，向洞中望去，好像出现了一个别针样的小东西，当我伸手去触摸时，竟然穿过了那个东西。嘿，真是奇了怪了！看得见，摸不着！旁边的.说明又一次为我们解开了谜：因为箱内放了一面凹面镜，而物体所在的位置在凹面镜的一倍和两倍焦点之间，因此物体形成的像是比物体稍大的突像，看见的是在凹面镜上成的像。虽然不是特别明白，但也看懂了大概。接下来，我们又看见了会飞的蝴蝶模型，动来动去的木偶人，旋转的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以为科学技术是遥不可及的，没想到这次活动让我发现我们身边处处都是科学！

太阳一点点西沉，我们参观的时间结束了。这次活动让我对科技有了进一步的了解，产生了浓厚的兴趣，我想我一定会爱上科学，爱上科技馆的。

爱上科技馆六年级作文2

今天早上老师通知我们：“下午我们要去体育馆看科技展览，大家带一支笔，几张纸和一瓶水就可以了”。我们听完后，立刻高兴地一蹦三尺高。

下午我们带着各自的“装备”兴高采烈地来到学校，在校门口排好队，随着班长一声响亮的口号，我们六。三班的全体同学们在老师的带领下，迈着整齐划一的步伐，精神抖擞的出发了。沿着宽敞的马路，我们昂首挺胸，走过了一条条人行道，经过长途跋涉，当一棵棵刚发芽的小树都成为背影的时候，终于到达了今天的目的地——体育馆。

因为其它班的同学要先参观，所以我们不得不怀着激动的心情焦急的等待着。大约过了半个小时，终于轮到我们班了，在进去之前，老师给我们讲了一些注意事项并特别强调了不要大声喧哗。随着同学们异口同声回答“知道了”，大家有条不紊的进入了体育馆，开始了今天神秘的旅程。

进去以后，老师给我们一人发了一副3D眼镜，让我们看展览板上的动物模型。其中最吸引我的是一只老虎，我猛地一看还以为他要爬出来呢！在仔细一看，它正在摆着奔跑的姿势，栩栩如生，惟妙惟肖，真叫人大饱眼福。

之后我们又玩了许多游戏，其中有一个最让我不能忘记的叫“窥探无穷”。这个游戏的规则是：手持摆镜，小幅晃动，观看里面的影像。当光线在两面平行放置的平面镜之间多次反射，形成一连串的镜像。第一次反射形成的是物体的镜像，以后就是折射的镜像。每反射一次，镜像与镜子的距离就会扩大一倍，所以就形成了一条长长的长廊。我抬头伸向镜子里看了一下，“咦”我怎么忽然长了这么高呢？等我把头从镜子里移出来，却发现我还是原来的我。“哈哈”真是太奇妙了！

半个小时飞快的过去了，老师告诉我们这次活动结束了，还有好多同学还沉浸在奇思妙想当中无法自拔呢！当一声“回学校”的声音响起，我们才清醒过来。这才怀着意犹未尽的心情恋恋不舍的结束了这次神奇的科技之旅。

我以前从来不爱学习科学知识，但是经过这一次看到了科技的神奇之后，我相信我会改正这个缺点，从此爱上了科学，更爱上了科技馆。