给王老师的一封信

给王老师的一封信15篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟书信打过交道吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编为大家收集的给王老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给王老师的一封信1

亲爱的王老师：

Hello！

七下的时候，你教我们时候，讲解了一般过去时﹑现在进行时﹑一般现在进行时……你走之后，我突然发现，还有一种叫想念进行时。

你还记得吗？那个被风吹过的九月第一天，你刚踏进我们班，一种不明的幽默气息就立马扩散开来。当时。你以会读26个字母为条件，“挑选”了史上最令人大跌眼镜的英语课代表。从那一刻起，我就对你产生了好感（害羞）。你很爱开玩笑，有次看见我，你说：“看见你就像看见我女儿一样的”。就是那句话，消除了我对老师一贯的恐惧感，拉近了距离，我们一直叫你“光哥”，就因为这个称呼，所以在你的课上，我们都比较随便，老是吵闹。为此，你很伤脑筋，老是说要把我们留下来，可你却没有真留我们一次，总是不厌其烦的用谈话来教育我们，但我们还是这样，你也就见怪不怪了，其实这是因为我们把你当做“哥儿们”了，只是方式不太对（偷笑）。我们把什么秘密都告诉你，不管知道了什么都想与你分享，那是因为我们觉得你和其他老师不同，你爱笑，爱搞恶剧；甚至说一道题目的答案，你会故意说成：“这道题目写B（停顿5秒，假装思考）是错的，A对”。就因为中间的停顿，换来许多同学的嘘声，可你还是很开心，像一个永远充满孩子气的大男孩，脸上露出满意的笑容。这样的“光哥”，虽然有些无厘头，但我们都很喜欢。

你还记得吗？有一天下暴雨，你们班有位同学是骑自行车来的，到学校时，裤子湿了一大半，你看见了便用急切的语气询问她：“你要不要紧，这么不小心呀！要不要打个电话回去换条裤子啊”？说着，便拿毛巾给她擦干身上的雨水。这一幕，我看在眼里，暖在心里，我这才知道，原来“光哥”对待自己的学生，就像对待自己的女儿一般疼惜（感动中……）。就在上个月，我在你那儿补课，因为过一天后我就旅游去了，所以在最后一节课结束时，你一直看着我，不停地对我说“再见”。当时我还兴奋的跟你说“拜拜”，还想着回来跟你分享我的所见所闻。却没想到，那是我们最后一次上课见面，这时我才明白，为什么你那天不停地对我说“再见”，是舍不得，对吗？其实你早就知道你马上要离开我们了，只是一直没有说出来。现在回想起来，很多次你都暗示过我，只是天真的我还以为你会一直教下去，真的很感谢你，为了不让我们难过，选择憋在心里让自己难过。

你还会回来吗？8月24日，妈妈打了个电话告诉我，“光哥”调走了，那一刻，仿佛晴天霹雳一般，挂掉了电话之后，我一直在哭，回想起以前的快乐时光，上课时的欢笑，打闹时的快乐，所有同学站成两列，你从中间走过，我们集体喊道“光哥好”的时候，你那受宠若惊的表情和我们脸上满足的笑容，形成了鲜明的对比。你的一个微笑﹑一个转身﹑一句问候﹑一句教诲，每个希望每个要求……，在我们的课堂上，再也看不见听不到了。真的好难过，就像是割掉一块肉一样，揪心的疼。现在的课堂，再也看不到你的微笑，再也听不到你的声音。这一切的一切，来的太快，走的也太快。如今的我们，不知有多么的想念你，不知有多么的后悔，后悔一直惹你生气，后会在你讲课时插话，后悔在你没有离开前考个好成绩，可是这些都已来不及了，我这才发现失去了最重要的东西，恍然大悟时，你早已远去。这些天，我试着体会，试着忍住想念的泪水，可还是躲不开应该有的情绪，我不会奢求世界停止转动，我也知道逃避一点都没有用，只是这段时间里，尤其是在闭上眼睛时，我还是会想起你离开的事情。可是，还是忍不住想说：“光哥，我想你了！我们都想你了！你回来好吗”？

枯叶在空中盘旋，却始终不肯落地，这是枯叶对树的眷恋；白云游动在蔚蓝的天空，却始终不肯飘远，这是云朵对天空的留恋；回看过去的英语书，却始终不肯翻页，这是我对您的想念。我的想念正在进行……

祝

工作顺利！

　　徐亿宁

给王老师的一封信2

敬爱的王老师：

您好!

在这里，我特别想感谢您!

自从我上了您的作文课，我的语文学习取得了很大进步。

我觉得学作文很快乐，小树感谢雨露，因为雨露滋润小树成长;我们感谢老师，是因为老师教我们知识，是老师教我们唐诗、成语、对韵句、古诗。

最让我难忘的是那几首形容春夏秋冬的诗，王老师教我们的语文知识太多了，我要感谢王老师，我喜欢王老师，因为王老师让我从快乐中学习，从学习中获取快乐。

老师我给您介绍一部动画片叫《喜羊羊与灰太狼》

喜羊羊每次都斗过了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飞出羊村回到狼堡，被红太郎打一顿。

灰太狼有一集变成了螃蟹，有意思极了!喜羊羊每次都可以想出主意，让灰太郎失败。

从中我知道了一个道理：遇到危险不要怕、要冷静。

最后，我希望的作文，能够写得越来越好，好让王老师您满意。

祝愿王老师：

身体健康，万事如意。

　　您的学生：

时间：

给王老师的一封信3

敬爱的王老师：

您好！也许，您早已将我淡忘了，早已不记得我的名字了，但是，我永远也不会忘记您。

还记得吗？我就是那个因路途遥远而只在你班上半年的那个快乐女孩——chen（化名）。也就是因为两件事，几个平平常常的动作，使您成为最令我难忘的老师。

那是一个周三的下午，正巧，那天是圣诞节，您为了调动我们的积极性，开展了一个“圣诞大狂欢”的活动。我们大家都精心准备，带来了各自喜欢的东西，来与大家一起分享。最最令我们想知道的是，到底谁是主持人。男生嘛，已经定下来了，是我的同桌，但是，女生呢？我们怀着激动而有疑惑的心情参加了这次活动。

“好，同学们，我们现在开始狂欢！”您大声宣布。

“噢！”教室里顿时腾起一片欢呼声。不过此时，埋在我们心底的疑惑更深了。同学们都议论纷纷，有人说：“不用说，肯定是陈思。（化名）”也有人说：“哎！反正不可能是我们！”此时，我的心砰砰直跳，想：“这唯一的名额会是我吗？但愿如此吧……”

“同学们，相信你们都很兴奋。好，下面我宣布……这个幸运的她就是……”

我的心顿时提到了嗓子眼上，因为，只有一个名额啊！

“陈艺凡！”紧张之余，您竟然报了我的名字。那一刻，我懵了。也就是不知不觉中，竟流下了眼泪。是激动？是伤心？还是不敢相信？都不是！是您对我的信任使我流 ……此处隐藏4649个字……德馨”一个学期，就把我们培养成开口“此言差矣”闭口“子日”的一群“古人”，不过，我觉得这种感觉挺好。至少，我们可以算得上是“书香班级”了 。

转眼，我们已经进入六年级最后阶段，而您，也已离开我们学校一年之久了，可我还是会想念您！

祝：

工作愉快！

您的学生：殷源卜

20xx年5月28日

给王老师的一封信12

亲爱的的王老师：

你好！

王老师，我觉的您是一个令人捉摸不透的人，我有时候看到您挺开心，我也开不给力，殊不知您一换脸就打我。

王老师，您是大家的语文课老师，您学识渊博，课堂教学阅历丰富，处起课来一直那麼轻轻松松、栩栩如生、趣味。我尤其爱听您的品德课，您讲起品德课来一直那麼幽默、风趣、扣人心弦，使大家饶有兴趣。王老师，您是大家最钟爱的老师，好多个礼拜前，我与一帮坏小子进幼稚园玩蹦蹦床，被一个一年级的老师抓着了，哪个老师跑可快了，一下子就追到了陈楠，陈楠是好样的，没把大家说出来。但是，回家之后被您打过一顿，您打得好。就由于这一大家还都写了一份查验。

王老师，您在大家心目中最杰出，您如同一支焟烛，默默地点燃着。

王老师，您挑选这一领域是对的！

此致

敬礼

　　您的学员：黄志涛

　　二0xx年11月25日

给王老师的一封信13

亲爱的王老师：

您好！

六年的小学生活即将打下一个圆满的句号，我已经攀登到了学校的顶端，来迎接我的将是三年初中生活。

王老师，您是我在攀登小学阶梯那平稳的扶手，是您让我在摔跤的时候努力的站起来。我每走一步，就会在你头上栽下一根白发，我每走一楼，就会在你脸上刻一条皱纹。

学习仿佛是一场赛跑，我被无情的落在了同学们身后。在跨进第四圈赛道时（四年级），我隐约听到了有人在喊：“加油，加油！别放弃！”这个人就是您——王老师。我听到了加油声，看到了希望，于是我脱下了“懒”衣服，朝着光芒拼命飞奔。您的鼓励，让我不停飞奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表扬，还在班上读了出来，那才使我感到：啊，原来成绩好是那么的光荣，渐渐的，我从一个写作白痴，到了一个喜欢，甚至迷恋上了作文的学生。让我能从窄路转弯到大路上行走的，是您，是我敬爱的王老师。

有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同学们告诉了您，您要我去办公室。我来到了您身前，您对我说：“沈佳媛大家都知道她学习不好，但是我们不能去说她、骂她，反而得去保护她。骂她、打她的人还不如去打骂一、二年级的小朋友呢！”我听了羞愧地低下了头。同时，让我懂得做人道理的，也是您，王老师。

一次小学人生的阶梯即将走完，一场成功的赛跑即将到达终点。在此，我再一次要感谢在我人生道路上，那默默无闻为我付出、加油的人——王老师。

xx年xx月xx日

xxx

给王老师的一封信14

敬爱的王老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭，转眼三个月的普通作文写作班的学习马上就要结束了，想到就要离开您，心里恋恋不舍。此时怀着激动的心情给您写这封信。

其实，刚开始我是很不情愿地来这儿学习作文的。我已经五年级了，在学校的作文水平不高，每次写作文都感到头痛。我妈妈听别人介绍你办的业余作文班比较好，就劝说我来您这儿学习作文。起初我是很不想来，妈妈多次劝说：“王老师的作文讲的非常好，是一位教学经验丰富的退休老师，退休后决定发挥自己的余热，开办业余的小学生作文班”。我才决定来听听再说。

第一次见到你，给我的印象是和蔼、慈祥，我没有了陌生、紧张感。听您讲第一节课时，我觉得您讲得非常幽默生动，别具一格，有了兴趣。通过听你讲几次课后，我开始逐渐的喜欢上了作文，您的课使我在幽默放松中学会如何写好作文，学到这方面的很多知识和技巧。在您的教授中，我掌握了如何写事、写人物、写景的写作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。从此以后，在学校每次老师布置作文，我不再头痛，一笔写成。最近有两次，我的作文还在班里被老师当作范文来念。这更激发了我对作文的兴趣。

作文在小学学习中是非常重要的。王老师，通过短短的三个月学习，我永远忘不了您对我作文写作的指导，千言万语变成一句话“谢谢你，敬爱的王老师。”我将继续努力，在今后的学习中写好作文、学好其他功课，长大后做一名社会的有用人才，来感谢你的指导。

祝你身体健康，永远年轻！

您的学生：方帅壹

二0xx年十月二十七日

给王老师的一封信15

亲爱的王老师：

您好！不知道您还记得我吗，反正，这辈子我是忘不了您的了。

记得一年级到三年级都是您教我们上写字课和实践课，而我也最喜欢这两门课。那时的课虽说不枯燥、无聊，但自由的实践课，令我骄傲的写字课以及风趣的您都使我对这两门课的兴趣远远超过了其他课。

那时的我动手能力很差，当初您教我叠的千纸鹤到现在我都叠得很丑，几乎没人能认出它是什么。但我知道，那千纸鹤里有我爱的您。当时的我一想到能把作品展览出来且得到王老师您的表扬，就仿佛打了鸡血般，一直做，一直做，脑子里只有千纸鹤、千纸鹤……

是不是很幼稚呢?或许您不知道，每次上完写字课，我们几个同学都会私下评比谁得到的红圈多，输的人必须表演节目，赢的人会获得赞许与崇拜。但自从您走了后，没人教我们写字的技巧，也没人批评我们的字写得不认真。一时间，我的字一落千丈，再找不回那时写字的感觉。

后来，我当上了清洁委员。每一周我们都要开一次总结会，而每一次开完会后我们也都会得到您的肯定与奖励——棒棒糖。于是，爱吃糖的我又更喜欢您了。

如果说，父母让我懂得有一种爱叫放手，同学让我懂得有一种爱叫关怀，那么，您就让我明白了有一种爱叫严厉里融入温柔。

有一次上实践课，同学们出奇的闹，闹源就是一个同学专门画一些搞怪的图来赢得别人的目光。您走下讲台，当机立断的把那人的画收了，并把她推到教室后面去。几天后，这位同学不慎摔了一跤，必须要到您这儿治疗，但她对您还是有些敬而远之的。您温和地拉过她，轻轻地为她做着简单的医疗。之后，这位同学对您又敬又爱。这位同学，就是我。

可之后，您退休了，只有偶尔会回到学校。从此，医务室的老师换了，任课老师也换了。每当您回到学校时，我都多么想冲上去拥抱您啊！可我不能，只能将这份思念继续关在心中。

虽然我对您的思念不如泉涌，但您藏在了我心底最柔软、最温暖的记忆里，念念不忘。

都说启蒙老师最让学生难忘、感激。是啊！您就是我所依靠的大树，在我脆弱的时候，记忆中一个容貌端庄、衣着简约的身影就会走出来支撑我。

谢谢您，王老师！

祝您：身体健康、心想事成。

您的学生