中考作文

时间:2024-09-02 17:33:24
【热门】中考作文6篇

【热门】中考作文6篇

无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的中考作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中考作文 篇1

这里刚刚刮过一场台风,田野里倒伏的甘蔗就像一块块碧绿的地毯。香蕉树被台风齐刷刷地拦腰截断,那些还没成熟的香蕉无人问津。路两旁的电线杆像醉汉似的东倒西歪立着,路上一片狼藉,横七竖八地落满残枝败叶。

16岁的我,茫然地走在小路上,匆匆赶往学校,昨天发生的一幕又浮现在我眼前。

“发数学试卷啦!”班里一阵喧闹,大家都迫不及待地想知道自己的考试成绩。可我心里惴惴不安,真希望自己的试卷不翼而飞。最担心的事情发生了,我的成绩没有及格。当数学科代表把我的试卷交给我时,他瞟了一眼,即见他瞪圆了双目,失望而又鄙夷的走开了。那眼神真让人不寒而栗。接着,没想到的是,我那张令我难堪的试卷竟如风暴一般,袭卷了全班!大家都知道了我的考试成绩,他们唏嘘不已地嘀咕着,明目张胆地谈论着……一枝枝利箭从四面八方刺穿了我的心,我心如刀绞,我怨,我恨,为什么成绩总是提不高?

当我放学回家后,妈妈和蔼地问我:“最近学习怎么样啊?”我听了,情不自禁地哭了起来,闪着委屈与酸楚的泪花,告诉了妈妈我的数学考试成绩。

妈妈听后,笑了笑,语重心长地对我说:“孩子,你也长大了,要知道,考试就像打仗一样,没有场场都赢的。这么一点点小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么办呢?妈妈总不能一直陪着你,面对挫折,你更应该努力地微笑啊!”

妈妈的话说得很温柔,却深深的烙在了我的心中。是啊!没有哪一个人的人生道路是一帆风顺的,只有怀揣梦想,笃志前行,幸运之神才会垂青于你。

这时,几声鸟鸣划过天空,把我从昨天的回忆中拉回来。我看到台风过处,满目疮痍的大地上,柔弱的小草仍然顽强地站立着,而且,经过暴风雨的洗礼,它们显得更加青翠,更加精神。我不禁感叹道:“连小草都有这样顽强的品质,更何况我们人呢?”想到这里,我不再犹豫,加快脚步向学校走去。

一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。心持勇气,怀揣梦想,我将继续前行!

中考作文 篇2

起风了

春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了。风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花,又回到冬天了吗?

风肆虐。“你做错了事,为什么不去道歉?”“我没有错,你不要乱讲!”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我们的头发……

下雨了

彻夜难眠!

冰凉而硕大的雨滴砸到马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵阵雨雾,叭哒叭哒作响,透骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们!

那天我和他争得面红耳赤,最后不欢而散,各自回到了寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气,瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室?他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样?想着以前的形影不离,不分彼此,吃饭时两只碗总是并排在一起,现在却已经两顿饭不在一起吃了,自己吃的是什么也不清楚。想着以前在一起嬉闹,从没有红过脸,而这次却成了这种局面。可是明明是他做错了事啊,唉!我应该对他耐心点,为什么非要吵呢?悔意慢慢地沉重起来。我真的害怕看到友谊的破裂,我们再次相遇时尴尬的情景……

云散了

雨停了,云慢慢散开,太阳洒下一片温暖,整个世界又都恢复了生机。树叶花蕾上晶莹的水珠,风变得柔和了,空气是那么的清新。

这才是春天!

我揉着红肿的眼睛,去他班找他。他不在,病了?我便急忙跑向医务室,却和他撞了个满怀。他手拎着一些礼物,待在那里。我们的脸都红了,我握住了他的手,对他微笑:“我不该和你吵。”我说。“不,是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了,让我陪他去道歉。我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。

此时的阳光多么温暖!

友善,一个多么普通的词,却能拨开一片乌云,打造新蓝天!

友善,友谊的保护伞!

中考作文 篇3

1. 《“小”动作 多棱镜——描写动作 凸显个性》教学设计

执教:恩施州宣恩县椒园中学 冯琼()

2. 与师同行 执教:宜昌市第二十三中学 马燕凌()

3. 《与众不同的你我他》作文教学设计 执教:天门市岳口镇天南初级中学 汪媛()

4. 《最熟悉的“陌生人”》教学设计 执教:仙桃市第四中学 杜明()

5. 巧用对比写人物 执教:黄石八中汪攀()

6. 我手写我心执教:随州市外国语学校曾凡梨()

7. 盒子里的秘密——综合运用多种方法、多角度、多层次展现人物内心活动写作指导教学设计

8. 让人物在细节中“立”起来 执教:江汉油田实验初级中学 付正宇()

9. 写人要为实现写作意图服务执教: 武汉四初 袁飞()

B组参赛选手讲课教案

1. 《巧设悬念》教学设计 执教:黄冈市黄梅县八角亭中学 张 枫()

2. 别出“新材”叙亲情执教:咸宁市温泉中学 孙晓璐()

3. 母爱深深深几许——妙用穿插,摇曳多姿 执教:荆门市京山外语学校 胡小丹()

4. 《打开“悬念”之门》教学设计执教:十堰市东风教育分局第七中学 邹文()

5. 叙事的小秘密执教:荆州市江陵县实验中学 郑 芳()

6. 歌词里的故事——作文训练:怎样具体生动地叙事

7. 凡景小事皆入文,最是细微能动情——记叙文之选材指导

8. 叙事以后巧“点睛” 执教:孝感市孝南区西湖中学 胡乔敏()

9. 依据表达意图来完善叙事——“记我与父母之间的事”的写作训练

10.记事如何以情动人执教:武昌水果湖中学 魏毅琼()

《“小”动作 多棱镜——描写动作 凸显个性》

教学设计

1.什么是在动作描写中凸显人物个性?动作描写就是通过描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境和状态的写作方法。可见,以动作描写为切入点,通过对人物富有特征性的动作进行准确、具体而形象的描写,能够写出人物的不同个性,表现人物的性格特征,使人物形象生动鲜活,真实可感。

2.为什么要训练学生进行个性化动作描写?初中阶段的人物动作描写不能仅仅停留在小学阶段的基本要求上,而应通过不断的`阅读、赏析、探究、尝试与评改,能够认识到动作描写对表现人物个性的重要作用,并能够掌握对动作进行仔细地推敲、具体地刻画和精心地修饰的种种方法,以达到动作描写反映人物的内心活动和性格特征的目的,使笔下的人物形象 “立”起来,亮起 ……此处隐藏788个字……桑、托尔斯泰的图片。)

②(ppt)展示一位人物的图片,请同学们抓住其容貌的特点进行描述(口述)。 活动目的:学会抓住与众不同的特点并运用生动形象的语言描绘容貌。

(2)聚焦服饰

活动环节:看衣识人

中考作文 篇4

我走在这车水马龙的街上,偶尔会因为路上的一个小浅坑而摔倒,也许你认为在众目睽睽之下摔个四脚朝天是件多么糗的事情,然而,对于这,我的心头总会掠过丝丝的欣喜……

已记不清那是几年前的冬天,出门前,妈妈嘱咐我多穿点,将我里三层外三层包了个严严实实还不忘往脖子套上一条围巾。小小的我,如同一个圆滚滚的棉花球,迈着沉重的步子走出了家门。腊月的天气实在冷得够呛,不过,在与小伙伴的欢乐嬉戏中,便忘却了严寒。小区外有一块草地,我们在上面打闹着。在欢声笑语中,围巾不经意滑下,我压根儿没注意到,可当它顽皮的缠住了小脚。我不由踉踉跄跄地前进了几步。这时,远处一个模糊的影儿朝这里奔来。我一屁股跌在地上,草丛里发出沉闷的“沙沙”声,疼痛使眼泪夺眶而出,这时,一双温暖的大手将我抱了起来,是妈妈。在她怀里,眼泪不知不觉地停了下来。

时间如毛巾里的水,一转眼,童年便被拧去了,我迎来了这花朵般的年纪,依朦胧记得:“中午放学排队,我手里捧着还未看完的书籍。下楼梯时,依然爱不释手的看着,刹那间。一脚踩空,以极其狼狈的姿势趴在了地上,许多同学都将目光转向了我,脸上烧了起来。只是,老师走过来亲切地扶起了我,嘴里轻声说了一句:“以后走路小心点。”我感激地点了点头。

升学考将至,我坐在书堆里不停的“啃书”。累了,歇上一会儿。与朋友到校园中散散步成了我首选的减压方式。我与同学聊了许多,绘声绘色地讲着自己的事,以至于没有注意到前方的一个小阶梯,如你所料,我又跌了下去。朋友赶紧伸出手扶起了我,关切问道:“没事吧?”这种情景,似曾相识,我微微一笑:“没事儿。”

如今,我不会再像以前那样频频跌倒。不过,回头想想,老师、朋友、父母在成长的路上,都给了我许多的爱,尽管有一些是微不足道,但也令我学会了一个人面对生活的挑战。现在,如果在这繁忙的大街上,有一位小女孩跌倒了,我会毫不犹豫的将她扶起,那么,她也会学着微笑扶起下一个跌倒的人。

中考作文 篇5

1.把脸向着阳光,就看不到阴影。

2.爱自己胜于爱他人,才是自然和真实的。

3.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

4.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

5.政治权利产生一种利益效应。某些人有一种隐藏在政治权利背后的利益动机,这是某些人凭手中的政治权利以权经商的动因,也是某些人以权谋私的动因。

6.真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了;真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。

7.一棵小草,也许永远不能成为参天大树,但它可能做最绿最坚强的小草;一滴水,也许永远不能像长江大河一样奔腾,但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

8.一副古董似的脸,小眼睛眯成一条线,好像时刻防着别人,鉴着别人。

9.峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕。

10.天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

11.太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

12.盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

13.山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。

14.日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

15.七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

16.烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。

17.理想是石,敲出星星之火,理想是火,点燃熄灭的灯,理想是灯,照亮夜航的路,理想是路,引你走到黎明。

18.空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

19.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

20.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀,客观实际是空气,只有两方面紧密结合,才能取得显着成绩。

中考作文 篇6

在时间的洪流里,我们终会长大。可长大或许仅归于肉体,没有人能够插手掺管我们的内心。甚至某些时候,还可以发掘自己的童心仍然是未泯的。

春华。风筝。顽劣

柳树刚刚抽枝,桃树绽出花苞。春雨绵绵,春风习习。春还在到来的路上,我却早已迫不及待地脱去厚重的棉衣,拿着风筝冲下楼。母亲一旁笑叹着:“这耗子,真是顽劣。”叹归叹,可也无法阻拦我的步伐。

我的手一拉一伸,将风筝送入苍穹。风筝拉扯着我不由自主地向前跑,气喘吁吁。我会不耐烦地一跺脚:“这孩子,真是顽劣!”然后仰起头来看风筝,像是在看自己。

流岚和浮云都会静止下来,只剩下风筝不慢不快苍白地飘着。似乎在宣告我的长大。我也只能回给它一个同样苍白的笑容。

盛夏。冰棍。稚童

葱兰抽出花蕊,香樟散发馨香。赤日炎炎,白莲皎皎。知了一声一声地叫唤。我厌倦地塞上耳机,然后带着小小的开心去剥开冰棍。刚剥好,哥哥便会顺手拿过,含在口中,一面斜视着我,等待我的反应、我会争过去与哥哥打闹,最终哥哥只得再买一支新冰棍递给我。我含入口中,感受夏天独有的清凉,然后看着荷塘,开心放肆地笑着。宛若一个稚童。

仿佛过去的只是时间,我一点也不曾改变过。也仿佛多少年以后的盛夏,我和哥哥还是会孩子气地为一支冰棍而打闹,稚童一般。

暮秋。秋千。幻想

梧桐落下金叶,稻穗挂上金黄。秋实累累,秋叶翩翩。秋千发出“咯吱咯吱”的声响,我突然想起小时候想要飞翔的幻想。我拍拍岁月的尘土,坐上秋千,像是坐上了穿越回童年的穿梭机。心中沉睡已久的幻想便被点亮了。

一摇,带走长大的压力,换来秋高气爽;一摆,唤醒童年的记忆,看到秋色宜人。我突然发觉,自己的童心从来就没有被泯灭过,它一直好好地存在着。

腊冬。雪人。单纯

腊梅香气袭人,翠竹疏影横斜。白雪皑皑,落雪纷纷。看到飘雪,我似乎像看到自己雪色的单纯,在漫天纷飞。我和哥哥和起雪团,拍打出雪人。雪人的眼睛亮闪闪的。哥说,那是我们最晶莹的单纯所流下的眼泪。我“噢”了一声,然后抬头看雪人,像似看一个奇迹。

席琳迪翁唱:“我亲爱的爱人,我每晚看见你,我心依旧。”我写:我亲爱的时间,无论你如何阻挠,我童心依旧。

现在才知道,时间似水长流,人的童心便是海上孤帆。风雨过后,童心依旧。

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